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    江苏省响水中学高中语文第二专题燕歌行课件苏教版选修《唐诗宋词选读》.pptx

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    江苏省响水中学高中语文第二专题燕歌行课件苏教版选修《唐诗宋词选读》.pptx

    1、燕 歌 行,高 适,唐代国力强盛,疆域广阔,内地与边疆各民族在政治、军事、经济和文化方面的交往密切。从军边塞为国立功成为文人求取功名的一种新的出路,而且他们也向往新奇的边疆生活、边塞风光。盛唐文人们多热衷于功名,渴望施展自己的才华和抱负。盛唐的边塞诗意境高远,格调悲壮,像雄浑的军号,一声声吹的历史都热血沸腾。盛唐的边塞诗人视野开阔,胸怀激荡,充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神。他们唱出了时代的最强音,充分体现了盛唐精神,是古代诗坛上绝无仅有的奇葩,是后世诗人可望而不可及的高峰。,边塞诗的内容主要是: 1、反映边塞战争生活的艰苦和军旅生活的种种体验,以及征人、思妇的离愁别绪; 2、抒发

    2、为国立功的豪情壮志和不满现实的情绪; 3描写边塞风光、异域风情。 边塞诗的艺术特点:诗歌的格调雄浑豪放、慷慨悲凉,境界阔大、雄奇壮美。边塞诗的佳作以乐府歌行和五、七言绝句居多。,盛唐边塞诗派的代表作家是高适、岑参,还有王昌龄、李颀、王之涣、崔颢、王翰等众多作家。 高适(约700-765)字达夫,一字仲武,世称高常侍,与岑参并称,盛唐边塞诗代表作家。其边塞诗感情激昂,意境雄浑,气势奔放;长于七古。,开元十五年(727),高適曾北上蓟门。二十年,信安王李禕征讨奚、契丹,他又北去幽燕,希望到信安王幕府效力,未能如愿。开元二十一年后,幽州节度使张守珪经略边事,初有战功。但二十四年,张让平卢讨击使安禄山

    3、讨奚、契丹,为虏所败。二十六年,幽州将赵堪、白真陀罗矫张守珪之命,逼迫平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹,先胜后败。高適见到两次战败,感慨很深,因写此篇。,教学目标: 1、理解诗歌表达的思想感情 2、掌握诗歌的层次结构和 主要的艺术特色。,诗歌大意,汉家烟尘在东北, 汉将辞家破残贼, 男儿本自重横行, 天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关, 旌旆逶迤碣石间, 校尉羽书飞瀚海, 单于猎火照狼山。 山川萧条极边土, 胡骑凭陵杂风雨,,东北边境上的烽烟尘土蔽日遮天; 将领们为扫平凶敌辞家上了前线。 好男儿本看重驰骋沙场为国戍边; 天子对这又格外地给予厚赐礼遇。 敲锣打鼓队伍雄赳赳开出山海关; 旌旗蔽日在北方的

    4、海边蜿蜓不断。 校尉自大沙漠送来了紧急的军书; 说是单于把战火燃到内蒙的狼山。山川景象萧条延伸到边境的尽头;敌骑侵凌来势凶猛犹如狂风暴雨。,战士军前半死生, 美人帐下犹歌舞! 大漠穷秋塞草腓, 孤城落日斗兵稀, 身当恩遇常轻敌, 力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久, 玉箸应啼别离后, 少妇城南欲断肠, 征人蓟北空回首。,战士在前线厮杀一半死来一半生; 将军仍在营帐中观赏美人的歌舞。 北方沙漠到了秋末尽是萋萋衰草; 暮色降临孤城能战守兵越来越少。 将士身受皇恩常不顾顽敌而死战; 尽管竭力奋战仍未解除关山重围。 战士们身穿铁甲辛苦地久戍边疆; 家中妻子一定泪如玉箸时时感伤。 少妇们在长安家中恐怕哭断

    5、了肠; 征人们在蓟北边防枉自回首故乡。,边庭飘摇那可度, 绝域苍茫无所有, 杀气三时作阵云, 寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷, 死节从来岂顾勋? 君不见沙场征战苦, 至今犹忆李将军。,边疆朔风凛冽要想回乡那能飞渡; 疆域旷远迷茫是人世间绝无仅有。 长年累月时时杀气腾腾战云弥漫; 整夜寒风声里传来巡更声惊人心。 你我相看雪白的战刀上血迹斑斑; 自古尽忠死节岂能只顾功勋受赏。 君不见沙场上尝尽征战苦的士兵; 至今仍然怀念西汉时的李广将军。,讨论释疑,1.此诗构思严谨,围绕一次战争的全过程来写。全篇共二十八句,分为哪四层?概括每一层大意。 2. 战败的原因有哪些?战争条件的恶劣表现在哪里?(结合诗

    6、句分析)3. 这首诗表现了作者怎样的思想感情?,讨论释疑:,1.此诗构思严谨,围绕一次战争的全过程来写。全篇共二十八句,分为哪四层?概括每一层大意。第一层八句写出师,着力烘托气氛; 第二层八句写战败,揭示其原因; 第三层八句写被围,刻画相思之苦; 第四层四句写死斗,突出壮志豪情。,讨论释疑,2. 战败的原因有哪些?战争条件的恶劣表现在哪里?(结合诗句分析)战争条件的恶劣、敌人的凶猛善战、将领的轻敌腐败贪功与不关心士兵死活,战争条件的恶劣:萧条冷落的自然环境、恶劣的气候条件,小组讨论,3. 这首诗表现了作者怎样的思想感情? 此诗描写了边境士兵紧张的战斗生活,热情歌颂了爱国将士勇往直前、不怕牺牲的

    7、英雄主义精神,同时饱含同情,写出了他们离家远戍的痛苦;揭露了封建时代军队中残酷的阶级压迫。鞭笞了“将军”的腐败无能、贪功冒进导致战争的失利。,1.赏析本诗运用的对比手法。 2.赏析“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞!” 3.赏析“大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀”。,探究,1.,对比手法 唐军敌军 ; 战士 将军 ;征人 思妇 ;古将军 今将军,2、赏析“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”,对比。战士在前线流血牺牲,将帅却安居营帐,流连声色从内部瓦解了战斗力。表达了诗人对苦乐不均、死生迥异的愤慨。,3、赏析“大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀”,借景抒情。孤城落日,衰草连天,边塞秋末景色衰败、萧瑟、凄凉

    8、 ,烘托出战事的惨烈、唐军伤亡惨重、残兵败卒心境的凄凉。,为什么“至今犹忆李将军”?李将军与诗中的将领有何不同?,李广:骁勇善战,足智多谋,身先士卒,不贪功,爱士兵。 将领:无勇无谋,恃勇轻敌,远离前线,寻欢作乐,好大喜功,不问士兵死活。,征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。 (1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。 (2)诗题为“征人怨”,通篇虽无“怨”字,但句句有“怨情”,请作简要赏析。,诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名,写了征人的戍边生活。 怨年年岁岁频繁调动,怨时时刻刻练兵备战,怨气候酷寒,怨景色单调。,陇西行 陈陶 誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。 1、貂锦指什么?这是一种什么手法? 2、有人说诗的后两句震撼人心,你认为呢?为什么? 3、就这首诗的内容看,诗人表达的思想感情是什么?,答(1)指戍边的将士,用借代的修辞。(2)后两句运用虚实结合的手法:“无定河边骨”是现实,是实写;“春闺梦里人”是梦境,是虚写,一边是现实,一边是梦境,通过对比反衬,造成强烈的艺术效果,表现了悲壮而凄凉的感情。(3)表现了诗人对战死者及其家人的无限同情。,


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