1、第3单元口语交际,口语交际,长大以后做什么,感知话题,我长大以后做,看一看下面两位小朋友的愿望，边看边想后做出评价。,我长大以后想做一名音乐家。因为我觉得我们生活在一个音乐的世界里，走在路上树叶沙沙地响，小狗汪汪地叫，这些都是美妙的音乐，所以我长大以后想作为一个音乐家，用自己美妙的歌声给人们送去欢乐，让我们的世界变得更加美好。,我长大以后想做个科学家。因为我看过一篇文章，叫南极来信。我想去南极看看可爱的企鹅和海豹是怎样游泳的，它们吃些什么；想去北极问问爱斯基摩人怎样在冰洞里抓鱼，怎样在冰天雪地上面盖冰房子。我还听说南极上空的臭氧层出现空洞，我要去研究它，使我们人类不再受到伤害。,你觉得他们说得
2、怎么样？,他们都是先说自己长大以后想做什么，再说明理由。用了这样的句式：我长大以后想做 。 因为 。,用下面的句式说说你的愿望。我长大以后想做 。 因为 。,把你的愿望告诉给你的好朋友吧！,告诉大家你的好朋友的愿望吧！,点拨： 先说“我的好朋友是”，再说“他（她）的愿望是” ，最后说“他（她）为什么有这个愿望”。,记者采访：谈愿望,你们被采访过吗？说说你（别人）是怎么接受记者采访的。,先听清记者的问题，然后再回答。要把话说清楚。,师生表演。,谁是“最佳小记者” 和“最优嘉宾”？为什么？,游戏： 猜愿望,游戏步骤： 第一步：动脑筋想一想你的愿望可以通过一些怎样的动作表现出来，想好了上台。 第二步：上台的同学先摆一个造型在台上定格不动，等老师叫到你的名字，你再动起来，表演你的愿望。 第三步：台下的同学认真观察，一边看一边想，猜出台上同学的愿望是什么。 第四步：如果台下的同学猜对了，台上的同学要说“对，我的愿望就是”，然后还要说出为什么会有这个愿望，用上“因为所以”这个句式。,想一想你的愿望怎样来表演。,舞台表演。,总结,愿望光是嘴上说说是不行的，还要付诸行动，去努力，去奋斗，做一个对社会有用的人。,再见,
