广东省茂名市信宜市七年级数学上册第三章整式及其加减3.5探索规律与表达规律同步作业（无答案）（新版）北师大版.doc
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广东省茂名市信宜市七年级数学上册第三章整式及其加减3.5探索规律与表达规律同步作业（无答案）（新版）北师大版.doc
13.5探索规律与表达规律班别 姓名 基础题：1观察下列一组数：1，4，9，则第 4个 数是_，第 n个数是_2.观察下列一组数： ， ，根据该组数的排列规律，可推出第 10个数是13253749511_3.下面一组按规 律排列的数：1，2，4，8，16，第 2002个数应是（ ）A 20 B 02 1 C 201 D. 以 上 答 案 不 对4.百货大楼进了一批花布，出售时要在进价（进货价格）的基础上加一定的利润，其数量x与售价 y如下表：数 量 x(m) 1 2 3 4 售价 y（元） 8+0.3 16+0.6 24+0.9 32+1.2 下列用数量 x表示售价 y的关系中，正确的是（ ）A.y=8x+0.3 B.y=(8+0.3)x C.y=8+0.3x D.y=8+0.3+x5.如图是用火柴拼成的图形，则第 n个图形需_根火柴棒6.如图 是用长度相等的小棒按一定规律摆成的一组图案，第 1个图案中有 6根小棒，第 2个图案中有 11根小棒，则第 n个 图案中有_ _根小棒提高题：如图是小明用火柴搭的 1条、2 条、3 条“金鱼”，则搭 n条 “金鱼”需要火柴1_根
