七年级生物下册4.10.1《食物中能量的释放》实验设计:对人体呼出气体成分的探究素材(新版)北师大版.doc
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七年级生物下册4.10.1《食物中能量的释放》实验设计:对人体呼出气体成分的探究素材(新版)北师大版.doc
1实验设计:对人体呼出气体成分的探究实验目的:比较人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同(即含二氧化碳、氧气、水蒸气的含量多少)实验用品(主要仪器及药品):4 只集气瓶、水槽(盛水)、玻璃片 4 块、细口瓶(盛澄清石灰水)、胶头滴管、火柴、木条、饮料管。步 骤 和 方 法 现象(描述时不可出现产物名称)分 析(1) 取 2 个空集气瓶,用玻璃片将瓶口盖好,正放在实验桌上,另用排水法收集 2 瓶呼出的气体气体无色,与空气外观相似空集气瓶中是空气,收集的是呼出的气体; 排水法一般用来收集不易溶于水的气体。(2)向空气和呼出气体中分别各滴入数滴(等量)澄清石灰水,(盖上玻璃片),振荡呼出气体中澄清石灰水变浑浊;空气中无明显现象。呼出气体中含二氧化碳较多;或呼出气体中比空气中二氧化碳含量多。(3)用燃着的小木条分别插入/伸入空气和呼出的气体中呼出气体中,木条熄灭;空气中能正常燃烧一段时间。空气中含氧气较多;或呼出气体中比空气中氧气含量少。(4)取两块干燥的玻璃片,对着其中一块呼气,与另一块放在空气中的玻璃片作对比呼气的一块玻璃片上出现水雾,另一块玻璃片上无明显现象。呼出气体中含水蒸气较多;或呼出气体中比空气中水蒸气含量多。实验结论:(1)呼出的气体比空气中含有较多的二氧化碳和水蒸气,含氧气较少。(2)吸入的空气进入肺部发生气体交换,使呼出的气体成分发生了变化。2