2019二年级语文下册课文39《枫树上的喜鹊》学案新人教版.doc

9.枫树上的喜鹊学案【学习目标】1.自学生字新词，掌握读音，理解词义。2.有感情地朗读课文。3.文中反复说“我喜欢”，“我”喜欢的是什么。【重点难点】1.理解课文内容。2.将枫树上的喜鹊的故事讲给别人听。【新知预习】1、自读课文（至少 3 遍），圈画生字新词。2、借拼音识认生字，并给它们标上注音。渡、荫、蔽、撑、拼、母、冈、懂、案3、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。伞（ ） （ ） 姨（ ） （ ）弟（ ） （ ） 便（ ） （ ）教（ ） （ ） 游（ ） （ ）戏（ ） （ ） 母（ ） （ ）【课堂探究】探究 1：体会“！”“？”的不同语气。探究 2：展开合理想象，进行仿写练习。【达标练习】1、看拼音，写词语。y sn y m jio sh yu wn （ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比，再组词。便（ ）母（ ）弟（ ）戏（ ）使（ ）每（ ）第（ ）找（ ）三、根据课文内容填空。文中“我喜欢”一共出现了 次。第一次“我”喜欢 ，第二次“我”喜欢 ，第三次“我”喜欢 ，第四次“我”喜欢 。【学习评价】自评： 师评： 参考答案【新知预习】一、略二、略三、略 【达标练习】一、 雨伞 姨妈 教书 游玩二、 略 三、 四 渡口旁的枫树 枫树上的喜鹊窝站在枫树下，抬头看喜鹊的窝喜鹊窝里的小喜鹊